Libre Opinión//Pepe León
Juan Sarabia, Quintana Roo a 14 de septiembre de 2026.- Las quejas contra la dirección del Instituto Tecnológico de la Zona Maya (ITZM) continúan. Trabajadores de base señalaron el abandono de parte del director del plantel, Carlos Alberto Rodríguez Rodríguez, particularmente en lo relacionado con la conservación y recuperación de infraestructura y vehículos que podrían seguir siendo de utilidad para la comunidad estudiantil.
De acuerdo con los trabajadores inconformes, existen bienes propiedad del instituto que permanecen prácticamente en el abandono, pese a que su rehabilitación podría representar un beneficio directo para estudiantes que, en su mayoría, provienen de comunidades aledañas y enfrentan dificultades económicas para trasladarse diariamente hasta el plantel.
Uno de los casos señalados es el camión que anteriormente era utilizado para el transporte de estudiantes, unidad que actualmente permanece fuera de servicio.
Los trabajadores consideran que, en lugar de dejarlo deteriorarse, debería evaluarse técnica y financieramente la posibilidad de rehabilitarlo y reincorporarlo al servicio, particularmente ante las dificultades de movilidad que enfrentan jóvenes de diversas comunidades e incluso de la cabecera municipal.
La falta de transporte suficiente y el costo de los servicios disponibles representan, según los inconformes, una carga adicional para estudiantes y familias que realizan un esfuerzo económico para que los jóvenes puedan continuar con su formación profesional.
A esta situación se suma la Unidad Móvil de Suelo, Agua y Planta, vehículo que fue destinado originalmente para apoyar las prácticas de campo y actividades académicas de los estudiantes.
Sin embargo, trabajadores aseguran que actualmente la unidad se encuentra en condiciones deplorables y es utilizada para transportar diversos materiales, alejándola de la función académica para la que fue destinada.
El señalamiento abre nuevamente los cuestionamientos sobre el Director del Plantel Carlos Alberto Rodríguez Rodríguez, las condiciones en que se encuentra el patrimonio vehicular del ITZM y sobre la necesidad de establecer un programa de mantenimiento, recuperación y aprovechamiento de los bienes que todavía pueden ser funcionales.
Los trabajadores cuestionan de nuevo a este funcionario educativo sobre los bienes que podrían contribuir a mejorar las condiciones de estudio y no permanezcan deteriorándose sin que, hasta ahora, exista una estrategia visible de recuperación.
Más allá de los vehículos, advierten que el problema debe analizarse desde una perspectiva académica y social: no se trata simplemente de rescatar fierros o patrimonio institucional, sino de recuperar herramientas que pueden mejorar la formación profesional y las condiciones de movilidad de los estudiantes.
En una institución ubicada en una región donde numerosos jóvenes enfrentan limitaciones económicas y de transporte, cada recurso que pueda recuperarse debería ser considerado una inversión en la educación.
Por ello, los trabajadors de base inconformes demandan que la dirección del Instituto Tecnológico de la Zona Maya informe qué acciones se han realizado para evaluar, rehabilitar y poner nuevamente en servicio estos vehículos, así como cuál es el estado que guarda el patrimonio del plantel.
Para finalizar, los inconformes mencionan que el reclamo de fondo es claro: los bienes del ITZM son patrimonio de la institución y deben estar al servicio de su comunidad educativa, no convertirse en unidades abandonadas mientras los estudiantes enfrentan carencias que podrían ser atendidas con una adecuada gestión por parte del responsable en cuestión.